1er octobre 2026 - 16 heures - rue Ambroise Paré à Loos
L’association Adamss porte le Centre de Formation des Apprentis de référence des métiers de l’humain dans les Hauts-de-France. Fondé en 1999 sur un pari visionnaire qui portera ses fruits en 2018 avec la volonté politique de faire de l’apprentissage un levier d’insertion professionnelle pour les jeunes, il a formé plus de 3000 professionnels du social, de la santé et de la petite enfance sur la région Hauts-de-France.
Le CFA Adamss inaugurera son nouveau campus de Loos le jeudi 1er octobre 2026 à 16h, en présence des élus de la région Hauts-de-France : Arnaud DECAGNY, Vice-président en charge de la politique de la ville, du logement, de la rénovation urbaine et de l’apprentissage et Anne PINON, Vice-présidente en charge de la santé et des formations sanitaires et sociales, de la ville de Loos, représentée par Dominique ROUSSEL, adjoint au Maire, des partenaires économiques et institutionnels des Hauts-de-France, des représentants des principales associations du secteur sanitaire et social, ainsi que de nombreux acteurs de la formation.
Cette inauguration sera également marquée par la mise en service officielle du champ de production photovoltaïque, réalisé en partenariat avec la Régie Municipale d'Électricité (RME) de Loos. Un équipement qui illustre un parallèle avec l'engagement du CFA en faveur des territoires : produire localement l'énergie. Former localement les compétences. Alimenter durablement les territoires.
Le CFA Adamss est profondément engagé dans les métiers de l'humain : le social, la santé, la petite enfance et plus largement les professions qui accompagnent les personnes à chaque étape de leur vie et de leurs éventuelles vulnérabilités.
Ces métiers sont aujourd'hui parmi les plus essentiels. Ils répondent aux défis du vieillissement de la population, de l'accompagnement des personnes les plus fragiles, de l'inclusion, de la protection de l'enfance, de la prévention et de l'accès aux soins.
Former des professionnels compétents, engagés et porteurs de valeurs, c'est participer à la construction d'une société plus solidaire, plus inclusive et plus humaine.
À travers ses formations, le CFA Adamss prépare bien davantage qu'une insertion professionnelle : il forme les acteurs du mieux vivre ensemble.
Présent sur l'ensemble des Hauts-de-France, le CFA Adamss développe son action au plus près des besoins des territoires.
Parce que les enjeux d'accès à la formation et de recrutement concernent aussi bien les métropoles que les territoires ruraux ou les villes moyennes, le CFA construit son développement avec les collectivités, les établissements sanitaires et médico-sociaux, les structures de la petite enfance, les associations, les entreprises et les partenaires institutionnels.
Sa vocation est claire : permettre à chaque jeune de trouver une formation de qualité près de chez lui et offrir aux employeurs les compétences indispensables au maintien et au développement des services à la population. Tout ceci dans un contexte te tension des métiers sur les Hauts-de-France.
Le développement des métiers du soin, de l'accompagnement et de l'éducation constitue aujourd'hui un enjeu majeur de développement territorial et de cohésion sociale.
L'inauguration du champ photovoltaïque, en partenariat avec la RME de Loos, témoigne de la volonté du CFA Adamss d'intégrer pleinement les enjeux du développement durable dans son projet associatif.
Parce que les transitions sont multiples (écologiques, démographiques, sociales et numériques) le CFA souhaite former des professionnels conscients de leur responsabilité dans la société de demain.
Le campus de Loos devient ainsi un lieu où se conjuguent innovation, responsabilité environnementale et engagement humain.
Cette inauguration dépasse largement l'ouverture d'un campus.
Elle traduit une conviction forte : les plus grands investissements pour l'avenir ne concernent pas uniquement les infrastructures ou les technologies, mais les femmes et les hommes qui construiront notre société.
En formant les professionnels de la santé, du social et de la petite enfance, le CFA Adamss participe chaque jour à renforcer la cohésion sociale, à répondre aux besoins croissants des populations et à accompagner les transformations des Hauts-de-France.
L'ensemble des partenaires réunis à l'occasion de cette inauguration partageront cette ambition commune : faire de la formation un levier de développement économique, d'égalité des chances et de progrès social pour tous les territoires de la région.
Inauguration du bâtiment – 1er octobre 2026
Pour notre association, cette inauguration marque une étape importante.
Pendant longtemps, l’ADAMSS s’est d’abord construite autour d’une idée, d’un réseau et de partenariats : faire de l’apprentissage une voie d’accès aux métiers du sanitaire, du social et du médico-social.
Aujourd’hui, cette ambition a une adresse.
Ce bâtiment nous donne un lieu pour travailler, accueillir nos apprentis, recevoir nos partenaires et réunir celles et ceux qui font vivre notre projet.
Mais un bâtiment n’a de valeur que par ce que l’on décide d’y faire.
Et notre ambition n’est pas simplement d’avoir de nouveaux locaux.
Notre ambition est de disposer d’un outil supplémentaire pour préparer l’avenir.
Si nous pouvons nous retrouver ici aujourd’hui, c’est parce que ce projet est le résultat d’une mobilisation collective.
Je souhaite tout particulièrement remercier la Région Hauts-de-France, son président Xavier Bertrand, le Vice Président Monsieur Decagny en charge de l’apprentissage et la Vice Présidente, Madame Pinon, pour le soutien déterminant dans la réalisation de ce bâtiment. De plus, nous avons bénéficié d’un accompagnement des membres de la Direction Apprentissage, représenté par Madame Dubois que je tiens à remercier (….) spécifiquement, pour l’accompagnement qui a débouché sur une aide financière à hauteur de 40% du montant investi, soit environ 400 000€.
Au-delà du soutien financier, nous partageons une responsabilité commune : celle de préparer les compétences dont notre région aura besoin demain dans le secteur du social, de la santé et de la Petite Enfance.
Je souhaite également remercier la Ville de Loos, Monsieur Roussel, pour sa participation, ainsi que Monsieur Evrard de la la Régie Municipale d’Électricité, avec laquelle nous avons développé un projet sur lequel je reviendrai dans quelques instants.
Je souhaite également saluer l’engagement des administrateurs de l’ADAMSS, sans qui ce projet n’aurait pas pu voir le jour, de nos établissements de formation partenaires, des employeurs qui accueillent nos apprentis et, bien entendu, de l’équipe du CFA.
Car l’apprentissage est, par nature, une aventure humaine donc par essence, une aventure collective :
- Il faut un jeune qui choisit de s’engager dans un métier.
- Il faut un établissement de formation qui lui transmet les connaissances nécessaires.
- Il faut un employeur qui accepte de lui ouvrir ses portes.
- Il faut un maître d’apprentissage qui lui consacre du temps, lui transmet son expérience et l’accompagne dans ses premiers pas professionnels.
- Et il faut un CFA qui crée le lien entre tous ces acteurs et sécurise le parcours.
C’est cette coopération qui constitue la force de notre modèle.
Derrière le dispositif, les contrats, les financements et les organisations, il y a avant tout des jeunes.
Et je voudrais m’arrêter quelques instants sur eux.
Permettre à un jeune de se construire un avenir a toujours constitué, pour moi, le socle de mes engagements professionnels.
J’ai toujours été convaincu que la jeunesse devait être au cœur de nos préoccupations et de notre action.
Parce que les difficultés auxquelles les jeunes sont confrontés aujourd’hui — pour se former, accéder à l’emploi, se loger, se déplacer ou simplement trouver leur place dans la société — ne sont pas seulement leurs difficultés.
Elles nous concernent tous.
Investir dans la jeunesse, ce n’est donc pas uniquement préparer l’avenir.
C’est agir sur la société que nous voulons construire.
C’est pourquoi nos politiques publiques doivent être capables d’apporter des réponses concrètes aux réalités vécues par les jeunes, de lever les obstacles qu’ils rencontrent et, surtout, de leur donner des perspectives.
L’apprentissage participe pleinement de cette ambition.
Il permet à un jeune d’acquérir un diplôme et un métier, bien sûr.
Mais il lui permet également de gagner progressivement en autonomie, de prendre confiance dans ses capacités, de découvrir le monde professionnel et d’y trouver sa place.
C’est cette dimension que nous ne devons jamais perdre de vue.
Derrière chaque contrat d’apprentissage, il y a un parcours individuel. Il y a un jeune qui construit progressivement son avenir.
Et c’est précisément ce qui donne du sens à notre engagement au sein de l’ADAMSS : faire en sorte qu’un parcours de formation puisse devenir un parcours d’émancipation et une véritable possibilité de construire son avenir.
Pour certains jeunes, la première difficulté n’est pas de choisir une formation.
C’est de pouvoir s’y rendre.
Lorsque l’on vit loin des grands centres urbains, poursuivre ses études peut signifier devoir trouver un logement, multiplier les déplacements et supporter des coûts supplémentaires.
Et je crois que nous devons être particulièrement attentifs à cette réalité.
Le lieu où un jeune grandit ne devrait jamais déterminer l’avenir auquel il peut prétendre.
C’est là que le modèle du CFA ADAMSS prend tout son sens.
Nous sommes un CFA hors les murs.
Notre vocation n’est donc pas de concentrer toutes les formations dans ce bâtiment que nous inaugurons aujourd’hui.
Bien au contraire.
Notre vocation est de nous appuyer sur les compétences de nos établissements partenaires et sur leur implantation dans les différents territoires des Hauts-de-France.
C’est ce qui nous permet de proposer des parcours au plus près des jeunes et des employeurs.
Cette implantation territoriale répond aussi à un autre enjeu.
Dans certaines zones rurales ou éloignées des grandes agglomérations, les associations et les établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux rencontrent eux aussi des difficultés pour attirer et fidéliser des professionnels.
Former sur ces territoires, c’est permettre à des jeunes d’y découvrir des employeurs, d’y construire leur réseau professionnel et, peut-être demain, d’y rester pour exercer leur métier.
C’est donc créer un cercle vertueux : rapprocher la formation des jeunes et, dans le même mouvement, rapprocher les compétences des besoins des territoires.
Il y a enfin une dimension de l’apprentissage à laquelle je tiens particulièrement : celle de la transmission.
Accueillir un apprenti demande un véritable investissement de la part d’un employeur.
Il faut du temps, de l’organisation et l’engagement d’un maître d’apprentissage.
Nous le savons et nous devons le reconnaître.
Mais accueillir un apprenti, c’est aussi accepter de transmettre.
Et parfois transmettre ce que l’on ne peut apprendre dans aucun livre.
Cette transmission est particulièrement importante dans nos secteurs.
Les métiers du sanitaire, du social et du médico-social sont des métiers profondément humains.
On peut apprendre des techniques et des méthodes.
Mais on apprend aussi à écouter, à observer, à rassurer, à accompagner une personne fragile, à travailler au sein d’une équipe et à prendre progressivement ses responsabilités.
Dans un monde où les technologies évoluent extrêmement rapidement et où l’intelligence artificielle transformera une partie de nos pratiques professionnelles, cette dimension humaine conservera toute son importance.
Nos métiers évolueront.
Mais nous aurons toujours besoin de femmes et d’hommes pour accompagner d’autres femmes et d’autres hommes.
C’est aussi pour cela que l’apprentissage constitue un enjeu majeur pour notre secteur.
Celui-ci représente plus d’un million de salariés et plus de 20 000 établissements, avec des interventions qui concernent notamment le handicap, les personnes âgées, la protection de l’enfance, le sanitaire, les adultes en difficulté ou encore les soins à domicile.
Dans le même temps, les difficultés de recrutement sont réelles : l’étude de l’OPCO Santé rappelle qu’en 2022, 60 % des établissements de la branche déclaraient rencontrer des difficultés de recrutement.
Former la génération qui arrive, c’est donc aussi préparer la relève.
Et c’est une responsabilité que nous partageons tous : CFA, établissements de formation, employeurs, pouvoirs publics et professionnels.
Je voudrais terminer en revenant au bâtiment que nous inaugurons aujourd’hui.
Avec la Régie Municipale d’Électricité de Loos, nous avons engagé un projet autour de l’installation de panneaux photovoltaïques.
Et en préparant cette inauguration, un parallèle m’est apparu.
Que fait la RME avec ces panneaux ?
Elle utilise une ressource disponible ici pour produire de l’énergie localement et la mettre au service du territoire.
Finalement, à l’ADAMSS, notre démarche n’est pas si différente.
Nous aussi, nous voulons faire émerger une ressource essentielle sur nos territoires : les compétences de celles et ceux qui y vivent.
D’un côté, nous produisons une énergie.
De l’autre, nous faisons grandir des compétences.
Dans les deux cas, il s’agit d’investir aujourd’hui dans ce dont nous aurons besoin demain.
Et je crois qu’il y a une belle symbolique à inaugurer ensemble ces deux projets.
Parce qu’un territoire est fort lorsqu’il sait valoriser ses ressources.
Parce qu’il est fort lorsqu’il sait préparer son avenir.
Et surtout parce qu’il est fort lorsqu’il fait confiance à sa jeunesse.
Il y aura donc, à partir d’aujourd’hui, deux formes d’énergie sur ce site.
Celle que nous allons produire par la centrale.
Et celle que nous avons la responsabilité de faire grandir : l’énergie de notre jeunesse.
La première contribuera à alimenter, entre autre, ce bâtiment.
La seconde contribuera, je l’espère, à faire vivre nos associations, nos établissements et nos territoires pendant de nombreuses années.
C’est cette ambition qui donne tout son sens au bâtiment que nous inaugurons aujourd’hui.
Je remercie chacune et chacun d’entre vous d’y contribuer.
Je vous remercie.
Alain GUFFROY, Président de l'Adamss.
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